如何提高班干部的威信——石家庄天使护士学校

这是讨论关于如何培养一支高效的班干部队伍的内容。主要讨论在你学会如何提高了学生当班干部的积极性，以及如何去培训班干部的内容之后，怎么去提高班干部的威信的问题。和努力提高班主任的威信一样，提高班干部的威信也是同样重要的。因为，班干部的威信一旦提高了，管班能力强了，你的工作就相对轻松了。那么,具体应该怎么做呢?

给大家4点建议:

01、放手让班干部去管，而不是永远都只有你去管。

因为,如果永远只是你在管,那就永远只有你能管，以后班里也只有你有管理的能力。

而学生呢?多只会“狐假虎威”。仗着你的威,他勉强能管,但你不在了呢?或者你精神上一松懈了呢?班级就乱了。

这样的班级当然也能管好,但是,你会很累,你必须时刻紧绷着神经。这其实也是很多班主任干得累死的原因,因为你既当爹又当妈、同时还要兼任保姆、管家的工作,能不累么?

正确的做法是:

在选对人（这个学生确实有管理能力),你又对班干部进行了职责上的培训的情况下，你大可尝试着放手一段时间让班干部进行管理。你只需要观察他们的管理中存在什么问题,亦或者,有没有特别刺头的学生需要你帮助他们进行解决的。(关于怎么选人,用人,你可以参考前面的内容。)

其实，我觉得一个健康的班干部队伍，是不可能管不住人的。除非就是你的这个班干部队伍结构本身存在问题。因为想啊,班干部队伍本身就应该是一个大熔炉，它包含成绩好的学生、有才艺的学生、同时也肯定要有原本刺头学生。所以，很多有经验的班主任，往往会收编班级里原本的“问题大佬”去管纪律；调教得好，效果那是杠杠滴。所以，要论班级里的帮派的话，班干部队伍应该是的帮派。你说它怎么会压不住人？而且有刺头学生在,两个方法就能解决掉:

一是招安,把他收进班干部队伍嘛，当然这一招要慎用，以免带坏整个班集体。

二是打压,找更大的刺头一物降一物嘛。

02、要教育学生尊重班干部。

在我的方案里，到，班干部应该基本都是民选的。在民选的基础上，我们还要经常给学生灌输这样的思想——尊重班干部就是尊重班集体、也是尊重你自己。

“班干部是你自己选的，如果你不赞同他当班干部、不愿意服从他的管理，那你可以自己参与班干部的选举、亦或者选举出心仪的班干部。”

要告诉学生，表达自己的不满，要用更合理的方式。除此之外，就是服从。

03、要时常在学生面前夸一夸做得好的班干部。

这样的做好处包括:

1、让被夸的班干部工作更有动力;

2、让其他学生知道了班干部对班级的贡献,增加了班干部的曝光率,无形中就高大上了他们的形象。

04、要为班干部的一些无心之失买单。

班干部工作也肯定有失误的时候，这时，我们私下里可以去批评他们、责怪他们，督促他们改进；但在班级其他学生面前，班主任一定要注意维护班干部的形象，必要的时候，自己要为班干部的错误买单。

这样做的好处是:

 A 、私下里的教育,已经能够让班干部认识到错误,并且去改正,我们的目的达到了,也就够了;

 B 、公开场合对班干部的维护,一方面可能因为班干部的错误而造成的问题不发酵:另一方面也能让班干部对班主任产生感激之情,下一步会更加努力地去干班级工作。

班干部队伍的培训，是一个大工程。我这两天的文章里，其实谈到的也仅仅是其中的几个点。但我想,这两天的内容,如果大家能连起来看，应该会有一点儿收获吧。当然，我的内容，有别于很多书本上的内容。个人主观色彩、实话比例比较重，看起来不雅观、听起来不悦耳。但我认为，“不管白猫黑猫能抓住老鼠的就是好猫”嘛！大家都是有分辨能力的成年人，自己看过后，觉得有用就用，觉得没用就不用。多一种思路,起码自己也不会有损失嘛!